Jak Żywiec zmienia edukację? Przełomowe inwestycje w sztuczną inteligencję

Miasto Żywiec inwestuje w przyszłość, dostarczając szkołom zestawy AI z laptopami, interaktywnymi monitorami i zaawansowanym oprogramowaniem. Inicjatywa w ramach strategii cyfrowej transformacji ma na celu nie tylko modernizację infrastruktury, ale też realne podniesienie standardów nauczania.

Miasto Żywiec konsekwentnie realizuje strategię modernizacji lokalnej edukacji, podpisując kolejną umowę w ramach inwestycji C2.2.1 dotyczącej wyposażenia szkół i instytucji oświatowych w nowoczesną infrastrukturę ICT. Projekt, realizowany w ramach Komponentu C „Transformacja cyfrowa”, wpisuje się w ogólnokrajowe działania na rzecz podniesienia jakości kształcenia poprzez rozwój laboratoriów sztucznej inteligencji oraz STEM. Inicjatywa ta stanowi istotny element wskaźnika C13L, którego celem jest tworzenie w szkołach środowisk sprzyjających nauce nowych technologii i przedmiotów ścisłych.

Na mocy zawartej umowy do żywieckich szkół podstawowych trafi łącznie sześć kompleksowych zestawów sztucznej inteligencji. Każdy z nich obejmuje m.in. laptopy dla uczniów i nauczyciela, centralną jednostkę usług AI, infrastrukturę sieciową WiFi, mobilne szafki z funkcją ładowania, zasilanie awaryjne UPS, interaktywny monitor o przekątnej co najmniej 75 cali, zestawy kamer HD z mikrofonami oraz dedykowane oprogramowanie edukacyjne. Skala przedsięwzięcia odzwierciedla ambicje projektu, który ma nie tylko unowocześnić zaplecze techniczne szkół, lecz także realnie wpłynąć na metody i jakość nauczania.

Program finansowany jest ze środków Ministerstwa Cyfryzacji, które na zakup urządzeń przeznaczyło budżet przekraczający 1,86 mld zł brutto. W Żywcu wskaźnik C13L realizowany będzie w sześciu szkołach podstawowych, noszących imiona patronów ważnych dla polskiej historii i kultury. Inwestycja ta ma stworzyć solidne podstawy do rozwijania kompetencji przyszłości – od myślenia algorytmicznego po praktyczne zastosowania sztucznej inteligencji – wzmacniając pozycję lokalnej edukacji w dynamicznie zmieniającym się świecie.